Después de analizar los índices de rendimiento de 13.000 colegios en Colombia, la firma de consultoría Sapiens Research publicó el pasado 27 de febrero el ranquin de los 100 Mejores colegios por materia en el país y el Top nacional 2019.
La organización trabaja hace más de una década para determinar la calidad de los centros de educación en Colombia, y desde hace 10 años investiga diversos indicadores que miden el nivel académico e investigativo, tanto de colegios como de universidades. Desde 2013, la firma publicó para agosto o septiembre el ranquin Col-sapiens de los mejores colegios en el país, y para febrero o marzo los de los mejores colegios por materia, contó Carlos Roberto Peña director de Sapiens Research.
En total hay cinco listados por cada área del conocimiento, que son Ciencias Naturales, Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas y Sociales. En ellos aparecen 19 colegios antioqueños que se destacan no solo en los resultados e índices de las pruebas Saber Once, de las últimas tres promociones, sino que además lideran algunos otros ítems como categoría, calidad y acreditación internacional.
Los resultados
Inglés fue el área en la que más instituciones se destacaron en Antioquia ya que 11 aparecen entre las 100 mejores del país. El Colegio Cristóbal Colón (The Columbus School) es el que lidera la lista en Antioquia, a nivel nacional ocupó el número 19.
La segunda asignatura en la que más colegios paisas aparecen es Lectura, con un total de 9 colegios entre los mejores del país. La tabla está encabezada por el Colegio Leonardo Da Vinci de Envigado que se ubicó en el número 25 a nivel nacional.
Matemáticas es tercera con un total de ocho colegios destacados de la región. Esta la lidera el Colegio de la Compañía de María de Medellín la cual fue la 35 en Colombia. Las otras dos materias, Ciencias y Sociales, cuentan con igual número de representación antioqueña: 6 colegios. Ambas áreas lideradas por el Colegio Leonardo Da Vinci que ocupó el puesto número 44 y 5 respectivamente.
Las instituciones educativas están ubicadas en seis municipios del Antioquia. Medellín con nueve colegios es donde están situados la mayoría, le sigue Envigado con tres, Sabaneta y el Retiro con dos cada uno y Marinilla e Itagüí con uno. Todos los colegios paisas en los listados son del sector privado.
Sapiens Research también presentó a los “top”, que son aquellos colegios que aparecieron dentro de los 100 mejores en todas las categorías.
Sólo 37 instituciones a nivel nacional lograron estar en este selecto grupo y dos son del Valle de Aburrá: el Colegio Leonardo Da Vinci de Envigado, que ocupa el puesto 23 en el país y el 1 a nivel regional, y el Colegio Montessori de Medellín, número 26 en Colombia y 2 en Antioquia.
Este último es destacado por Sapiens Research por ser uno de los 16 colegios que desde 2016 ha estado presente en la tabla de los que se destacan en todas las materias que analiza la organización. “Los logros causan alegría, el día que uno se habitúe a ellos empezamos por mal camino y por eso siempre trabajamos con el espíritu de mejoramiento continuo que nos alienta día a día”, afirmó Miriam Montes, rectora del Montessori.
La docente señaló además que es necesario que exista diálogo continuo entre las instituciones públicas y privadas. Por eso desde su colegio han acompañado, en procesos de intercambios de experiencias, a colegios como a la Institución Educativa Santa Elena y a la Institución Educativa América. Con esto han logrando que estos colegios evidencien mejoras en sus indicadores de logros.
Al respecto Jorge Iván Ríos, subsecretario de Servicio Educativo de la Secretaría de Educación de Medellín, indicó que “se lidera desde 2016 una estrategia que han denominado Alianzas con Vos que nos permite generar intercambios y vínculos con colegios, universidades y empresas privadas con el fin de disminuir la brecha acumulada de este sector con el oficial”, manifestó el funcionario.
Tener claridad desde el proyecto educativo, planes de desarrollo, mirada crítica, capacidad de repensarse, innovar cuando las circunstancias lo requieren son claves, según Montes, si un colegio quiere aparecer o mantenerse en la lista de mejores .
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